AI+科研:Agent加速科研,论文写得快了,成果更难评了 | 西湖大学工学院博导 王欢分享
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arXiv:2610.37881v1 发布类型:新 摘要:深度伪造检测模型虽然整体准确率较高,但在不同人口统计群体之间却表现出显著的性能差异,导致某些群体的假阳性率远高于其他群体。现有的公平性感知方法通过约束模型输出以实现各群体预测的一致性来应对这一问题,但并未解决潜在的特征层面偏见。因此,这些模型仍可能依赖于诸如皮肤纹理等人口统计学特征,将其作为检测被篡改内容的间接线索。为了解决这一问题,我们提出了交集不变学习(IIL),这是一种不仅调整模型输出,而是改进特征学习的框架。IIL通过在识别最具挑战性的群体划分之间交替进行……
arXiv:2610.39981v1 发布类型:新 摘要:大规模科学工作流在分布式高性能计算资源上运行,这使得难以解释科学数据产品的生成过程,以及为何相似的工作流执行会得出截然不同的结果。现有系统通常只关注分布式工作流的执行或 provenance 管理,很少将细粒度的 provenance 视为分布式科学数据制品的固有属性。我们提出了 TRACEs(可追溯的高级容器化执行运行时),这是一种面向分布式容器化科学工作流的 provenance 架构,它将数据沿袭和执行上下文直接嵌入到每一个生成的数据制品中。通过将 provenance 与工作流编排解耦,TRACEs 将以制品为中心的 provena 进行了泛化
AWS 荣获 2026 年 Gartner 客服中心即服务(CCaaS)魔力象限的领导者称号,适用于 AWS Connect Customer。这一殊荣标志着我们团队的重要里程碑,也体现了我们在客户体验领域不断探索、突破极限的多年努力。
arXiv:2610.34419v1 发布类型:新 摘要:基于有向无环图(DAG)的拜占庭容错(BFT)协议通过用并行的区块提案取代单主节点的提案路径,并借助共享图结构将这些提案相互连接,从而在共识设计上实现了重大转变;其中,引用机制用于编码共识证据。然而,在异构广域网(WAN)环境下,现有方案由于拖后腿效应而面临轮次延长和性能下降的问题。其根本原因在于僵化的轮次推进机制:各副本以同步的方式按固定轮次推进,必须等待前一轮中足够多的引用后才能继续前进。我们提出了一种适用于异步BFT共识的灵活DAG扩展框架。我们的关键观察是:尽管引用法定人数对于安全性和活性至关重要,但并不需要在每一轮推进时都予以阻塞;相反,连通性r
arXiv:2610.34521v1 发布类型:新 摘要:主流运行时上的 Actor 框架纷纷宣称支持 Erlang/OTP 式的监督机制,但 OTP 的一致性契约假定使用的是同步的单线程监督器,而端口则将这一假设的缺失视为未加审视的风险。我们对照已锁定版本的 OTP 官方文档与源码原文,逐一检验了各项监督保障;同时,还基于三个其他 Rust Actor 框架在固定版本下的源码进行了比对,并参考了有关 Actor 模型的文献,记录下每项设计决策背后的依据。通过盲目的对抗性审计与跨框架研究,我们发现了 24 类缺陷,其中 8 类可归结为同一个根本原因:即通过显式机制重新构建了同步监督器所隐含的原子性。我们提出了一种监督运行时 th
arXiv:2610.32104v1 发布类型:新 摘要:为刻画Transformer架构的能力与局限性,人们已发展出若干形式化理论,这些理论分别采用不同的抽象方法,以捕捉该架构的不同特性。由于其底层假设与概念框架存在差异,这些理论在预测Transformer对哪些任务感到容易或困难时往往意见不一。我们梳理了七种关于Transformer能力的理论(Star-free、$\mathsf{AC}^0$、$\mathsf{TC}^0$、C-RASP、MPC、BAPO以及敏感性),并将其研究结果转化为一张通用的预测矩阵,覆盖一系列涉及不同计算结构的任务。我们还提供了新的理论成果,以完善这一矩阵。随后,我们对这些理论进行评估
2026年10月24日,arXiv发布论文arXiv:2610.30705v1,提出ULME——一种面向因果解码器型大语言模型的后训练框架,通过预测耦合(predictive coupling)机制,首次实现文本嵌入与语言生成能力的相互增强式统一。该方法在Qwen2.5/Qwen3系列(0.5B–8B参数)上验证有效,MTEB提升3.3–4.1分,同时保持生成任务(MMLU等)性能不降。
推荐理由:该论文直指当前多模态LLM能力割裂的核心问题:嵌入与生成长期由独立模型或仅参数共享的‘伪统一’模型承担。ULME通过可学习插槽与三目标联合训练(含stop-gradient预测损失),使生成过程主动塑造嵌入表征,属架构层面的实质性突破;实验覆盖广、基线强、指标全面,且发布于权威预印本平台,时效性与技术严谨性兼备。
StudentSim 是一个用于评估和改进 AI 辅导工具的研究系统,这些工具在正式应用于学习者之前会先经过测试。它模拟个体与辅导老师互动的方式,并提供反馈以提升辅导老师在国际象棋、写作和数学等学科上的表现。文章《为更优质的AI辅导而模拟学生学习》最初发表于微软研究院。
LeRobot v. 6.0: 想象、评估、改进
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Granite 嵌入多种语言 R2: 开放 Apache 2.0 多语言嵌入32K背景——最佳子100M 检索质量