2026年10月26日
我们在“AI探索”系列中的第三课《极地之巅》在深入探讨神经科学的同时，向学生传授关键的AI素养技能。
罗尼特·莱瓦维·莫拉德
谷歌研究院高级总监
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今天，我们推出了“极地之巅”，这是由Google研究院与斯坦福大学学习加速器共同打造的AI探索系列中的第三项任务，旨在向学生传授人工智能的工作原理及其负责任的使用方法。AI探索系列邀请11至14岁的学生化身为Google的研究人员，共同应对人类面临的若干重大挑战。
截至目前，已有超过40万项任务完成，并已本地化为10种语言。与此同时，我们还推出了面向教师的培训模块。
极地之巅：一场绘制人类大脑地图的旅程
在前两个任务中，学生们分别针对洪水预报和眼疾检测展开研究，其灵感源自Google Research的洪水预报项目以及用于糖尿病视网膜病变筛查的人工智能模型。我们最新的任务“极地之巅”则带领学生走进神经科学的前沿领域，探索人工智能如何加速科学研究。
在游戏内导师的指导下，学生们对大脑中的神经元进行扫描与建模，以更好地理解游戏角色的记忆丧失问题。他们完成数据清洗、模型测试等任务，亲身体会到人工智能需要谨慎的人工监管与批判性思维。
这项任务的灵感源自我们在连接组学领域长达十余年的研究：连接组学是一门致力于绘制大脑神经网络图谱的科学。完成任务后，学生们将聆听两位参与我们多项现实突破的研究人员的分享，其中包括近期完成的果蝇全脑图谱——迄今为止按神经元数量计最大的脑图谱。
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培训模块：用于教授人工智能素养的工具
教师在将这些任务付诸实践并融入现有课堂课程中发挥着至关重要的作用。我们正在推出全新的教师培训模块，帮助教育工作者强化关键的人工智能素养概念，并利用 AI Quest 进行学习与讨论。这些模块将作为 Google AI 教育者系列的一部分发布。第1号和第2号任务的模块可在此处访问。第3号任务的培训模块将于下月上线。
今年早些时候，AI Quests 在 ETIH 创新奖中荣获 2026 年度 Webby 奖——人工智能教育、学习与培训类，以及最佳全球 K–12 学习解决方案奖。我们将在本学年继续与教育工作者和合作伙伴携手，为更多课堂带来更多任务。
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